Cuando en el mes de marzo iniciábamos el blog 2014, escribíamos “Cada ciclo lectivo que se inicia abre las puertas a un universo que se presenta como un abanico de posibilidades para que transitemos juntos a lo largo del año. Cada grupo que recibimos el primer día de clases nos convoca a la inmensa responsabilidad de acompañarlos en el camino del aprendizaje, contenerlos y brindarles lo mejor”...

Llegamos al mes de diciembre y mirando en retrospectiva todo el trabajo realizado, nos llena de orgullo y felicidad haber podido cumplir y superar las premisas que nos habíamos propuesto alcanzar, esto fue posible gracias al trabajo y compromiso de todos los que formamos parte de esta hermosa comunidad del Jardín Alemán. Por eso queremos decirles gracias a todos, en especial a ellos, nuestros niños que con su inocencia, alegría, bondad, picardía e inmenso amor iluminaron cada mañana y tarde de este hermoso año de trabajo.

¡Hasta el año próximo!   

Convivencia en la Naturaleza

Como todos los años, en el marco de nuestro Proyecto Institucional se realizó la convivencia en la naturaleza, con la Sala Verde TM, Sala Verde TT y Sala Naranja TT.

Se busca a través de las diferentes actividades, la participación de los niños en forma vivencial en un ambiente natural con el acompañamiento de un adulto.

La  jornada se realizó con juegos al aire libre en contacto con la naturaleza, los niños lograron vivenciar el esfuerzo colectivo y la producción grupal así como el cuidado del medio ambiente, los bienes propios y los de los demás integrantes del grupo.

Luego de una jornada intensiva de actividades se invitó a las familias a participar del fogón, mostrando a través de canciones y representaciones parte de lo realizado en el día.

Visita de Sala Rosa a la Granja Aurora

Teniendo en cuenta que los niños llevan consigo conocimientos del ambiente por el hecho de vivir y tratar de comprender el mundo que los rodea, a través de la visita a la granja se busca que los niños puedan establecer las relaciones básicas entre el aspecto natural y social, representado por la diversidad de especies de la fauna encontrada en la granja y la diferenciación  de los sectores de dicho lugar.

Una vez en la granja se abordaron temas relacionados con las características externas de los animales y su relación con el medio en el que viven, su desplazamiento y el tipo de alimento que consumen.

Proyecto de educación visual: “Retratos y Autorretratos”

           A través de este Proyecto los niños de Sala Naranja fueron avanzando en la composición de rostros, retratando a sus compañeros y familia, para llegar a realizar y componer como producto final su autorretrato.

Realización del Mural de Sala Celeste

Un mural es una obra de arte realizada en una pared y tiene como característica principal su tamaño monumental. El hecho de ser monumental permite que la obra sea vista desde lejos.

Bajo el lema “Un muro puede ser un límite… o la posibilidad se imaginar” los nenes de Sala Celeste T.M. junto a sus familias pintaron sobre las paredes del terreno baldío que se encuentra junto al edificio del Jardín un mural.

Para su realización debieron efectuar diversos trabajos previos, que fueron desde elaborar bosquejos previos hasta la votación de los dibujos finales.

Ya que un muro puede decir su historia, las paredes, como los papeles, pueden resultar un espacio vacío o un soporte para su expresión, ya que invitan a la curiosidad, la imaginación y la creación de los niños.

Manos a al obra

Finalmente... Este es nuestro mural

Agradecemos la colaboración de las familias que nos ayudaron a dejar la pared en condiciones para poder realizar el mural con los niños de sala celeste

Proyecto "Producción de la Película de Sala Celeste"

          Generar los propios recursos didácticos, conjugar TIC y procesos creativos, aprender jugando, combinar imaginación y destrezas técnicas. Todo esto se conjugó en el Proyecto "Producción de la Película de Sala Celeste".

      En el proyecto, docentes y niños pudimos explorar los pasos para producir animaciones sencillas por medio del Stop Motion.

          La técnica del Stop Motion consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos mediante la toma de fotografías. De este modo, se denominan animaciones en stop motion a aquellas que no entran en la categoría de dibujo animado, es decir que no fueron dibujadas ni pintadas, sino que se tomaron imágenes de la realidad para crearlas. Así, cualquier objeto puede ser animado, incluyendo juguetes, figuras de papel, bloques y muñecos. 

          Luego de trabajar la historia del cine, los niños decidieron realizar su propia película. Elegimos la canción,  las parejas de trabajo, moldearon plastilinas, recortaron papeles, crearon pequeños escenarios. Poco a poco, la película comenzó a tomar forma y tras varios intentos, algunos fallidos, otros fructuosos, logramos concluir con las animaciones.

Los invitamos a ver nuestro trabajo a través del siguiente Link.
https://www.youtube.com/watch?v=8b4nRruwM0k&feature=youtu.be

Proyecto: Reutilizando El Plástico

Los plásticos utilizados habitualmente en la industria e incluso en la vida cotidiana son productos con una muy limitada capacidad de autodestrucción, y en consecuencia quedan durante muchos años como residuos, con la contaminación que ello produce.

Cada día es más claro que es necesaria la recuperación de los restos plásticos por varias razones. En las fotos observamos la visita de la Profesora Silvina López a Sala Azul; Silvia mediante un juego les explicó a los niños de que recurso natural obtenemos el plástico. También nos contó y mostró que en las etiquetas de los productos de plástico hay un símbolo con un número el cual nos indica la durabilidad del plástico.

¡¡¡GRACIAS SILVINA POR ENSEÑARNOS!!!